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2007年5月8日 星期二

新筆記簿成立:返魅手札

筆記本的封面印著「國立臺灣師範大學」的字樣,我在封面上則寫著:「Re-Enchantment/返魅手札」,成立的日期是2007年5月6日。

事實上這本筆記簿的設立,原始的動機之一是為了思索論文而設立。由於偉大的金老師先前已對我「明示」,意思是說他對這本論文的期待遠高於一般的研究生,他希望我能寫出一些指出時代趨勢的內容。因此我為此沉思許久。

最後,我決定將方向定在Re-Enchantment。因為我認為「返魅」是廿一世紀和嚴肅音樂相關的最重要趨勢之一;然而這個題目不只是一篇論文,更是我對自己音樂生命的期待。

在第一頁筆記中,我記錄了最近透過Brahms作品再次體驗到「嚴肅心靈」的深沉魅力;而在該頁的最下方,我寫下了可能是這篇論文最重要的Model for Re-Enchantment: 歷史的逆行(Historical Retrograde)。

二十世紀的嚴肅音樂史,大體上可以用「重新探究藝術的物質基礎」來形容;70年代以後,當先前被迴避的「調性」重新成為音樂表達的核心之一時,便有人以「新浪漫主義」(Neo-Romanticism)稱之,然而我認為理論家多半仍是站在「物質基礎」的二十世紀氛圍中做出這些評論,例如和協音程的使用、調中心的重新出現等等,對於調性音樂由Baroque到Post-Romanticism的發展所累積而成的豐富語彙似乎總是缺乏洞見。於是我寫下了這樣的一段話:

「返魅究竟是啟動全面性的文藝復興,或是加深、促使靈性的M性社會劇烈形成?」

這個問題我沒有答案。或許在EMFA的課程中,我會找到一些線索?

2007年4月12日 星期四

回覆文山社區大學唐主任信

唐主任:感謝您的來信和問候!
近聞文山社大在各方面都將有新氣象,
相信必然是在您的領導下所開展。
近期我也希望藉由廿世紀藝術史學研究趨勢,
來重新定義、創發新的「民間學術」基礎,
試圖脫開象牙塔的枷鎖與習氣,
為社大的學術研究尋找典範意義,
希望不久之後能在社大貢獻研究成果。敬祝
學務順利!

2007年3月3日 星期六

一篇題目未定的論文開場

這篇論文在我心中醞釀很久,遲遲沒有下筆,其中一個最重要的原因就是:我很擔心所運用的「學術」文字(或是為了要讓我運用的文字看起來比較學術),和廿世紀現代主義末流一樣,失去光彩和魅力。

最近因為忙於工作,原先預計寒假期間正式動工,卻遲遲沒能下筆。儘管有親愛的老師催促著,但我需要一個讓自己有感覺的開始。

記得當我寫下這段開場之前,腦海中突然閃過一段帶有強烈訊息的話語,那股力量雖然深深地抓住了我,但文字很快就消失了,現在看到的版本已經是盡力捕捉的結果。我想返回,但Where is THE ZONE? 當我向前航行,閉上眼時總感到閃動的黑影想攔住我的去路,正如尼采所說:Die Welt ist tief, und tiefer als der Tag gedacht! 又有多少人能乘風而上,越過破敗的人性,飛入性靈之顛呢?

今日接到一通學生打來的電話,其語氣之冰冷讓我陷入深思,除了對於自己的預知能力有另一層了解(其實這件事我已預先寫在雜誌專欄中了),更讓我感受到內心深處那股強大力量的呼喚:回到自己的深處!在那裡,一股更強大的能量早已備妥,等待下一個人生階段的啟航。

快!抖下腳上的塵土,前往下一個馬其頓!

2007年2月13日 星期二

Super-virtuoso!

今日閱讀一本書,封底的小字抓住了我的視線。

記得在EMFA課程中,我曾談到virtuoso這個字。事實上這個概念也是我研究所論文的一部份,Grove音樂辭典在解釋這個字時提到:"A virtuoso in music might be a skilful performer, but more importantly he was a composer, a theorist or at least a famous maestro di cappella." 足見virtuoso並非只是一味地炫技,更應該具備對音樂內涵的深刻素養。

而這裡的super-virtuoso指的究竟是誰呢?就是鼎鼎大名的Marc-Andre Hamelin。這位鋼琴家以超級卓越的技巧,不斷挑戰史上最困難的曲目,且而書中將他與歷史上一些偉大的鋼琴家如Alkan, Busoni, Godowsky等人並列。

我第一次對Hamelin建立深刻的印象,是透過他著名的Godowsky練習曲錄音,後來又看了一些他的錄影,無論曲目再難,到他的手上似乎都變得很輕鬆,可說是難得一見的超技鋼琴家。然而除了具備高超的技巧,在音樂的詮釋上Hamelin又有其獨到之處,不像一般的鋼琴家,這更是令人好奇。在這本書中我找到了原因,原來Hamelin也是一位作曲家,也因此作者Robert Rimm把他與其他歷史上的名家並列,稱為composer-pianists。

或許每個人對自己的定位看法不同,就像在音樂中有人是創作者,而另一些人則認為自己是演奏者。然而無論在何領域或定位,創作或創新的精神都是實現自我價值、進而邁向卓越所不可或缺的要素。

2007年1月31日 星期三

2007 01 Review

轉眼間2007來了,又轉眼間一月已過了。

丟棄行事曆已久的我,剛才不小心翻到一本書中夾著多年前的週行事曆表格,突然有一種懷舊的心情湧上心頭......

因為又開始活動了起來,今年隨便買了本行事曆來用用,沒想到就開始密密麻麻的,很多事交錯在一起。除了regular教學之外,還有幾條主線:

Digital Archive - 三個網站規劃
EMFA Foundation Level - 台北第一期課程
SNeHA Related - 理事會初期發展及提案
Latte Ensemble - 後續表演活動
Graduate School - 課程、作品、論文

預計接下來還有:

EMFA Level One and Community - 課程規劃及發展
Pieta Summer Music Camp - 籌備與接洽
Family Heritage Workshop - 概念發展與初期執行
SNeHA Courses for Members - 三、六、九月課程規劃
Graduate Concert - 作品及展演團體接洽
......